Největší Testy Přijdou Po Absolvování Veterinární školy

2024 Autor: Daisy Haig | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:06

Na veterinární škole je zaručeno, že budete téměř každý den slyšet několik frází, od „Jaké roztomilé štěně!“na „To je opravdu hrubé!“"Viděl jsi můj rektální teploměr?" Tyto výrazy se běžně vyslovují, když studenti přecházejí z přednáškového sálu do přednáškového sálu nebo se potulují po chodbách fakultní nemocnice nebo dokonce čekají ve frontě na kávový vozík. Ale možná nejčastěji se vyskytující rčení, které zaručeně chrlí z úst i těch nejrozumnějších studentů, je „Bude to na zkoušce?“

Ať už se trápíte nad podrobnostmi nedávné přednášky, sledujete instruktážní video o tom, jak kravičku zastavit a bezpečně ji odvést ze stáje, nebo proséváte nekonečné hromady poznámek, soustředíte se na to, co je třeba si zapamatovat pro účely testování a co lze zahodit jako nedůležité.

Vstup na veterinární školu je obtížný. Odhaduje se, že bude přijato a zapsáno pouze asi 40–45 procent žadatelů. Jsem si jistý, že poměr lidí, kteří se chtějí stát veterináři, a těch, kteří se skutečně přihlašují do školy, je stejně zkreslený negativním směrem.

Nejen, že je náročné zavázat se a konečně dosáhnout nepolapitelného přijímacího dopisu, je třeba zvážit výjimečné přísnosti samotného učebního plánu. Veterináři musí během čtyřletého působení v učení získat znalosti v diagnostice a léčbě více druhů, zatímco u našich lidských protějšků se při stejném časovém rámci vzdělávání očekává, že se zaměří pouze na učení o jediném organismu (tj. Člověku).

Výsledkem všech těchto kmenů je, že veterinární medicína je extrémně konkurenční obor. Aby mohli být studenti považováni za kandidáty na přijetí, musí nejen dosáhnout vysokých známek, ale také mít rozsáhlé zkušenosti s prací ve veterinární oblasti, mít vynikající doporučující dopisy a dokonce si udržovat velké množství dobrovolnických zkušeností. Agresivní povaha přijímacího procesu a stresory spojené s osnovami mají tendenci vybírat u jedinců, kteří jsou výjimečně vedeni.

U mnoha studentů se konkurenceschopnost nezastaví, jakmile vstoupí do sálů školy veterinářů. Neustálý tlak na udržování vynikajícího GPA spolu s hvězdnými doprovodnými aktivitami jsou nezbytným zlem pro jednotlivce, kteří chtějí absolvovat postgraduální výcvik s praxí a / nebo pobytovým programem - nebo dnes, dokonce i pro zajištění zaměstnání v obecné praxi.

Pro některé to znamená spíše iracionální a neužitečné zaměření na testy a známky, než na hodnocení schopnosti existovat a prospívat v „reálném světě“. Samotný akt neustálého dotazování „Bude to na zkoušku?“ilustruje špatně zaměřenou pozornost i těch nejstabilnějších studentů.

Když se ohlédnu zpětně s odstupem několika let pracovních zkušeností a přemýšlím o tom, co to opravdu znamená být veterinárním specialistou v klinické praxi, vidím, že ty fakty, které jsem strávil hodiny trápením, jsou často docela nesmyslné. Více si nyní uvědomuji, že v mém vzdělávacím procesu bylo několik prázdných míst, které bych nyní považoval za základní aspekty kariéry, kterou musíme učit studenty.

Za celý čas, který jsem strávil zkoumáním učebnic a poznámek ke třídě, může být překvapivé vědět, že jsem nikdy nebyl vyškolen správným způsobem, jak říci majiteli, že jejich mazlíček má terminální diagnózu. Nikdy jsem nebyl zkoumán na mé schopnosti diskutovat o tom, jak vybrat a vybrat diagnostické testy, když vlastníci nemají neomezené prostředky, které by mohli utratit za testování. Nikdo nikdy neposoudil moji schopnost udržet vyrovnanost a zároveň uklidnit rozrušeného majitele nebo zvládnout nadměrně rezervovaný plán, když moje první schůzka vyprší o 20 minut později.

Neučili mě, jak mluvit se spolupracovníky, když jsem cítil, že se mnou zacházejí špatně. Nebyl jsem připraven na to, jak vyjednat smlouvu nebo požádat o navýšení. Nikdy jsem se nedozvěděl pravý význam hospicu a nesčetné množství obtíží spojených s péčí o konec života.

Někdy si nemohu pomoct, ale cítím, že moje nedostatky ve skutečnosti s časem narostly, ale je to pravděpodobné jen proto, že jsem byl vystaven stále více situacím, díky nimž vynikly mé nedostatky.

Nenavrhuji, aby didaktická část veterinární školy byla bezcenná. Je zřejmé, že základy formy a funkce, anatomie a fyziologie a funkce a dysfunkce musí být naučeny a zapamatovány. Když se však spíše než o širší představu soustředíme na kvantifikaci věcí souvisejících s detailem, obávám se přesně toho, co během toho ztrácíme.

Takže pro ty z vás, kteří uvažují o veterinární medicíně jako o profesi, ať už jste mladí a snažíte se o to jako o svou první kariéru, nebo o starší a přijdete k rozhodnutí poté, co prohledáte duši a vyměníte svou stávající práci za novou cestu, můj nejlepší rada je shromáždit co nejvíce praktických zkušeností nejen před podáním žádosti, ale také udržovat tolik praktických prací, kolik vám vyhovuje během vašeho času ve škole.

Vystavení praktickým zkušenostem v oboru je nejlepší způsob, jak sbírat způsoby komunikace, o kterých si myslíte, že budou fungovat, a způsoby, které nefungují. Pomůže vám naučit se, jak vést tyto obtížné diskuse a jaké typy věcí můžete denně čelit. Navíc vám může pomoci zjistit, zda je pro vás tato profese opravdu tou správnou volbou.

Tyto věci se možná nikdy neobjeví na zkoušce, ale budou nedílnou součástí vašeho každodenního života veterináře.

Nenapadá mě žádná lepší příprava na největší test, kterému jako veterinář čelíte: Den, kdy se stanete doktorem místo studenta.

Dr. Joanne Intile